Este proyecto es una primera aproximación a la tecnología del hidrógeno verde para la creación de recursos didácticos.

El proyecto «Hidrógeno Verde en la Formación Profesional» nace con el propósito de acercar una de las tecnologías energéticas con mayor proyección de futuro a las aulas de Formación Profesional. A través de una metodología basada en la experimentación y el aprendizaje práctico, esta iniciativa permite al alumnado y al profesorado conocer de primera mano los procesos de producción, almacenamiento y aprovechamiento del hidrógeno verde.

Este proyecto forma parte de las actuaciones de innovación desarrolladas por la Red Estatal de Centros de Excelencia de Formación Profesional en el sector de las Energías Renovables y está liderado por el CPIFP Pirámide, contando con la participación de otros centros de excelencia y entidades especializadas del ámbito de la investigación y el desarrollo tecnológico.

El objetivo principal es investigar y aplicar las tecnologías del hidrógeno verde en el ámbito de la Formación Profesional, contribuyendo a la transición hacia un modelo energético más sostenible y preparando a los futuros profesionales para los retos del sector.

De forma específica, el proyecto pretende:

• Investigar las tecnologías de producción, almacenamiento y utilización del hidrógeno verde.
• Formar al profesorado y al alumnado en tecnologías emergentes relacionadas con el hidrógeno.
• Impulsar la colaboración entre centros educativos, empresas y organismos de investigación.
• Desarrollar recursos didácticos innovadores adaptados a la Formación Profesional.
• Promover la sensibilización ambiental y el uso de energías limpias como herramienta para la descarbonización de la economía.

El proyecto se desarrolla de forma colaborativa entre varios centros educativos de diferentes comunidades autónomas, favoreciendo el intercambio de experiencias, recursos y buenas prácticas.

Los centros participantes son:

• CPIFP Pirámide (Aragón)
• CIFP Pau Casesnoves (Illes Balears)
• INS Escola del Treball (Cataluña)
• IES Javier García Téllez (Extremadura)

Además, el proyecto cuenta con la colaboración de entidades de referencia como la Fundación Hidrógeno Aragón y el Centro Ibérico de Investigación en Almacenamiento Energético (CIIAE), cuya participación contribuye a conectar la Formación Profesional con el entorno empresarial y tecnológico.

Uno de los pilares fundamentales del proyecto es el desarrollo de experiencias prácticas que permitan comprender todo el ciclo del hidrógeno verde.

Para ello, los centros participantes han incorporado equipamiento específico y han diseñado bancos de ensayo y prácticas de laboratorio que permiten trabajar aspectos como:

• Producción de hidrógeno mediante electrólisis del agua.
• Comparación entre tecnologías de electrólisis alcalina y PEM.
• Almacenamiento energético mediante hidrógeno.
• Generación de electricidad a través de pilas de combustible.
• Caracterización y evaluación del rendimiento de los sistemas.
• Seguridad en el manejo del hidrógeno y buenas prácticas de laboratorio.

Todo ello se complementa con la elaboración de materiales didácticos, guías prácticas y documentación técnica adaptada al nivel formativo del alumnado de FP.

La incorporación de las tecnologías del hidrógeno verde a las aulas supone una oportunidad para actualizar los contenidos formativos y acercar al alumnado a una realidad industrial en plena expansión.

El proyecto permite desarrollar competencias relacionadas con:

• Energías renovables y transición energética.
• Procesos electroquímicos e hidrógeno verde.
• Automatización y monitorización de instalaciones.
• Mantenimiento de sistemas energéticos.
• Control de calidad y seguridad industrial.
• Innovación tecnológica y sostenibilidad.

Asimismo, favorece la formación continua del profesorado y la creación de recursos educativos que podrán ser compartidos con otros centros de Formación Profesional.

Como resultado del trabajo desarrollado, se están generando materiales específicos para la enseñanza de las tecnologías del hidrógeno, entre los que destacan:

• Contenidos teóricos sobre electrólisis y pilas de combustible.
• Guías de laboratorio y prácticas experimentales.
• Manuales de funcionamiento de equipos.
• Recursos para el diseño y montaje de electrolizadores.
• Material audiovisual y documentación técnica.

Estos recursos tienen como finalidad facilitar la transferencia del conocimiento y servir de apoyo tanto al alumnado como al profesorado de Formación Profesional.